Gramática A1 Movers: 11 estructuras nuevas

Habla de acciones terminadas en el pasado con was/were, went, had y otras formas comunes.

Ejemplos

• Yesterday we went to the park.
• She was happy at the party.

Compara personas y cosas — más grande, más pequeño, el mejor — un clásico de las tareas de comparar imágenes.

Ejemplos

• An elephant is bigger than a horse.
• Lily is the youngest in her class.

Palabras como always, usually, sometimes y never que dicen con qué frecuencia pasa algo.

Ejemplos

• I always brush my teeth before bed.
• We sometimes play badminton after school.

Dice que algo es necesario — reglas de la escuela, tareas de casa.

Ejemplos

• We have to do our homework before dinner.
• You have to wear a coat when it's cold.

In, on y at con días, meses y horas del reloj.

Ejemplos

• My swimming lesson is on Monday.
• We have breakfast at seven o'clock.

Usa la forma -ing para hablar de planes ya organizados.

Ejemplos

• We are going to the cinema on Saturday.
• Grandpa is coming to our house tomorrow.

Una forma fuerte de decir que algo es una regla o una obligación.

Ejemplos

• You must be quiet in the library.
• You must wash your hands before lunch.

La forma cortés de decir qué quieres o de ofrecer algo.

Ejemplos

• I'd like some noodles, please.
• Would you like an ice cream?

Me, him, her, us y them — las palabras que reciben la acción.

Ejemplos

• That's my little brother — I love him!
• Our teacher is kind. We like her.

Mine, yours, his y hers — decir de quién es algo sin repetir el sustantivo.

Ejemplos

• That kite is mine, and this one is yours.
• The red scarf is hers.

Preguntar la razón con why y responder con because — clave en el Speaking de Movers.

Ejemplos

• Why is he laughing? Because the clown is funny.