Movers Listening Parte 4 reproduce cinco conversaciones cortas. Después de cada una, tu hijo lee una pregunta y marca la imagen correcta entre tres opciones (A, B o C). Evalúa la escucha de información específica: las imágenes incorrectas también suelen mencionarse, así que hay que seguir toda la conversación.
Tu hijo lee la primera pregunta impresa y mira sus tres imágenes: A, B y C.
Suena una conversación corta; normalmente todas las imágenes se mencionan, pero solo una responde la pregunta.
Tu hijo marca la casilla debajo de la imagen correcta.
El clip suena otra vez para confirmar, y el examen avanza: cinco conversaciones separadas en total.
Leer la pregunta primero, siempre: le dice a tu hijo exactamente qué escuchar antes de que empiece la conversación.
Espera que las tres imágenes se mencionen. La primera que se nombra suele ser carnada; la respuesta real llega muchas veces después de una corrección tipo 'no, actually…'.
Decidir en la primera escucha y verificar en la segunda: dejar todas las marcas para la repetición invita al pánico.
Practiquen las palabras de pregunta — what, where, which, who — porque a un niño que leyó mal la pregunta no lo salva ni la mejor escucha.
Clips de audio cortos con opciones A/B/C: el mismo formato que las cinco conversaciones de la Parte 4.
Práctica extra eligiendo entre imágenes parecidas después de escuchar un clip corto.
Tu hijo escucha cinco conversaciones cortas separadas. Antes de cada una lee una pregunta impresa — por ejemplo, '¿Qué cenó Jim?' — y ve tres imágenes marcadas A, B y C. Marca la casilla debajo de la imagen que responde la pregunta. Cada conversación se reproduce dos veces.
Porque la Parte 4 está diseñada así: las tres imágenes suelen mencionarse en algún momento de la conversación, y lo primero que se nombra suele ser un distractor. La habilidad está en esperar hasta el final: la respuesta correcta llega muchas veces después de un giro tipo 'no, en realidad…' cerca del cierre.
Un poco. Cada pregunta está impresa encima de sus tres imágenes, y los niños tienen una pausa corta para leerla antes de que empiece el audio. Practicar la lectura rápida de preguntas simples con who, what, where y when hace que tu hijo empiece cada conversación sabiendo ya qué debe escuchar.
Última actualización: 2026-07-02
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Última actualización: 2026-07-02